Lapset ja aikuiset elämässä



Lapset liikkuvat. Esikoulussa lapsi havaitsee liikkeen kautta maailman ja tekee liikkeen omaksi, lapsi löytää aarteen, hänen maailmansa.

Aluksi käydään peruskoulussa ja sitten lapsi ja lapsi liikkeen kautta suhdetta toisiin: liikenne ei enää ole vain maailman löytö, siitä tulee suhde, se ottaa sosiaalisen merkityksen. Peli, joka on yhdessä samoissa tiloissa pelaamaan samankaltaisia ​​toimia, muuttaa lasten toimintaa "toisten" toiminnasta "toisten vastaisiin" toimiin. Mielestäni on erittäin tärkeää korostaa, että lasten toiminta on usein toisiaan vastaan, ei aina yhteistyötoimia. Kun toiminta on "muiden kanssa", kaikki ilmeisesti toimii, lapsi on riittävä, seurallinen; kun toiminta on "toista vastaan", lapsi tulee ongelmalliseksi: hän ei ole seurallinen, hän on introvertti, hän on innostunut, hyperaktiivinen, hän ei voi pelata ja olla muiden kanssa. Kuinka monella lapsella on samanlainen arviointi aikuisilta, vanhemmilta ja kouluttajilta.

Lapsen "elämän pelissä" ohjaaminen on aikuisten, vanhempien ja opettajien vastuulla, kaikki ilman eroa, kaikki rooleillaan: opetuksen, suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin hetki. Usein kuitenkin tapahtuu, että lapsi ja lapsi jäävät yksin opetuksen, suunnittelun ja toteutuksen hetkellä ja löytyvät aikuisen läheisyydestä vain arvioinnin hetkellä, joskus negatiivisina, kaikilla kehon, emotionaalisilla ja käsitteellisillä kokemuksilla, jotka johtuvat siitä. Siksi on välttämätöntä antaa lapselle takaisin tutkimusmatkailijan, näyttelijän rooli ja määritellä uudelleen aikuisten ohjausvastuu: vanhempi tai opettaja valitsee opetustyylin, ei seiso lapsen luona, joka " yritä pelata, toimia maailmassa. On tärkeää tarjota lapsille laadukkaita hetkiä, jotka on suunnitellut vastuullinen aikuinen, eikä tarjota heille monia kokeilun hetkiä, joissa lapset jäävät yksin itsensä luo sekaannusta, viha ja pelko. Ehkä nyt on tullut aika aikuisille, vanhemmille ja opettajille päästä "ajatteluun" elämän peliin ja aloittaa pelaaminen tietoisesti lasten kanssa. Pojat ja tytöt muuttuvat ajan myötä. Muutteko aikuiset heidän kanssaan?

Edellinen Artikkeli

Kalium: ominaisuudet, edut, uteliaisuus

Kalium: ominaisuudet, edut, uteliaisuus

Kalium on kemiallinen elementti, jolla on antibakteerisia ominaisuuksia. Hyödyllistä veden aineenvaihdunnan häiriöissä, kiteiden muodossa, sitä käytetään luonnollisena deodoranttina. Selvitä paremmin. Kaliumalumikivi Mikä on kalium Kemiallinen symboli: K Tieteellisestä latinalaisesta kaliumista (joka puolestaan ​​johtuu kaliumista ja kaliumista ) on kemiallinen elementti, jossa on atomiarvo 19 elementtien taulukossa ja jonka Britannian kemisti Humphry Davy löysi vuonna 1807. Kalium on hopea...

Seuraava Artikkeli

Lokakuun hedelmät ja vihannekset

Lokakuun hedelmät ja vihannekset

On aina hyvä täyttää kori kausiluonteisilla hedelmillä ja vihanneksilla . Joten selvitetään, mitä lokakuussa on meille Lokakuun vihannekset Lokakuun vihanneksista he palaavat kaaliimme, parsakaaliimme, kaaliimme ja kurpitsiin . Ruokavalio, joka sisältää runsaasti näitä kausivihanneksia, auttaa sinua kasvamaan syksyllä enemmän energiaa. Kaali on runs...