Ihmisellä on luonteeltaan taipumus rakentaa vankkoja emotionaalisia siteitä .
Psykologin John Bowlbyn mukaan, joka on kehittänyt kiintoteoriaa, joka on virstanpylväs psykologian historiassa, ihmiset ovat biologisesti taipuvaisia kehittämään läheisiä suhteita varhaislapsuudesta: vastasyntynyt itse asiassa luo etuoikeuden suhdetta kuvaan huolenpitoa, seuraa häntä, lohduttaa hänen läheisyyttään, etsii häntä stressihetkellä.
Lapselle, joka on "kiinnitetty" äidille, yritetään pysyä "riittävän lähellä" häntä, käyttäen häntä turvallisena tukikohtana, josta hän voi siirtyä tutkimaan ympäristöä luottavaisesti ja pystyä kääntymään, kun hän kohtaa esteen.
Äidin halukkuutta tarjota turvallinen perusta vaikuttaa hänen kykynsä tunnistaa ja kunnioittaa sekä lapsen halu kiinnittyä että hänen halunsa tutkia ympäristöä ja liittyä muihin lapsiin ja aikuisiin.
Äidin ja lapsen välillä kehittyvä erityinen suhde antaa lapselle turvallisuuden tunteen, joka tulee sellaisen aikuisen läsnäolosta, joka huolehtii hänestä, joka pystyy havaitsemaan ja ymmärtämään hänen tarpeitaan ja tarjoamaan riittäviä vastauksia.
Ja juuri sellainen hyvinvoinnin tunne, joka syntyy toistuvien kokemusten perusteella positiivisesta vuorovaikutuksesta äidin kanssa, josta lapsi saa huomiota ja huolenpitoa, mikä luo sen, mitä Bowlby määrittelee turvalliseksi perustaksi.
Liitetyypit
Jokainen lapsi luo erityisen kiinnityssuhteen, joka perustuu äidin saatavuuteen: jos äiti on turvallinen perusta lapselle, vahvistettava kiinnitysmalli on turvallinen, jos näin ei tapahdu, luodaan epävarman liitetiedoston malli.
Tällä tavoin voidaan luoda erilaisia kiinnitysmalleja, jotka on jäsenneltyjen tutkimusten ja havaintojen perusteella jaettu neljään ryhmään:
· Suojattu liite
· Epävarma / välttävä kiinnitys
· Epävarma / ambivalentti kiinnitys
· Epäjohdonmukainen / disorientoitu kiinnitys
Kuten on helppo ymmärtää, neljästä kategoriasta vain ensimmäinen, turvallisen kiinnityksen, on toiminnallinen lapsen optimaalisen kehityksen kannalta.
Tämä malli on rakennettu, kun lapsi on kokenut turvallisuuden ensimmäisessä elämässä, koska äiti on osoittanut olevansa herkkä, puuttuu riittävästi, kun lapsi tarvitsi sitä. Näin lapsi voi kasvaa ja kohdata maailmaa optimaalisesti.
Jos toisaalta lapsi kokee jätteensä, hänen tarpeisiinsa ja avunpyyntöihinsa nähden, hänen on jotenkin huolehdittava omien ongelmiensa ratkaisemisesta ilman ulkoista tukea. Tällöin lapsi pääsee "deaktivoimaan" kiinnitysjärjestelmän, aktivoimalla etsintäjärjestelmän.
Tämä luo sitä, mitä kutsutaan epävarmaksi välttämiseksi : lapsi ei useinkaan liity äitiin, keskittyy ympäristöön ja tutkii sitä itsenäisesti ilman, että äiti joutuu epämukavaksi.
Päinvastoin, lapsi, jolla on epävarmuus-ambivalenttinen kiinnitys, ei voi rauhassa tutkia ympäristöä eikä voi edes käyttää äitiä turvallisena tukikohtana. Siinä esitetään ambivalenttinen käyttäytyminen: se etsii yhteyttä äitiin, mutta hylkää sen sitten, äidille halaa, mutta ilmaisee vihaa ja levottomuutta.
Tämä kiinnittymismalli määritellään, kun lapsi kokee epäjohdonmukaisen äidin: joskus hylkää kunnioituksen tarpeista, joskus tunkeilevaa. Näin ollen lapsi, joka ei tiedä aika ajoin, mitä hänen äitinsä reagoi, tarkkailee jatkuvasti häntä, aktivoi liiallisesti kiinnitysjärjestelmää etsintäjärjestelmän suhteen.
Lopuksi, epäjohdonmukaista disorientoitua kiinnitystä leimaa keskeytetty käyttäytyminen, stereotypia, epänormaalit asennot, liikkumattomuus, pelkoa tai huolta vanhempaan kohtaan. Tämä kiinnittymismalli liittyy vanhemman tarinassa oleviin ratkaisemattomiin kuolemiin ja traumoihin, jotka ilmaistaan sitten vuorovaikutuksessa lapsen kanssa pelon ilmaisulla, joka on pelottavaa lapselle itselleen.
Tämä luo lapselle ratkaisemattoman ristiriitan, joka on taipumus kääntyä vanhempaan vakuuttamisen lähteenä pelottavan ärsykkeen edessä ja siitä, että vanhempi itse herättää pelkoa: taipumus lähestyä ja siirtyä on estetty. ”ylivoimainen lapsen kyky järjestää johdonmukainen käyttäytyminen.
Liittyminen tuleviin suhteisiin
Liittymämallit säätelevät vain vuorovaikutusta äidin kanssa, mutta ne ehdotetaan sitten uudelleen myös muissa suhteissa, koska ne on sisäistetty ja niistä tulee tulevien suhteiden opas .
Jos lapsi on kehittänyt kiinnittymismallin, joka perustuu turvalliseen sidokseen, hänellä on edustus, joka perustuu rakastavaan ja huomaavaan hahmoon, joka on ansainnut luottamuksen ja itsensä edustuksen arvoiseksi.
Jos sen sijaan hän on luonut välttävän kiinnityksen, hän ei yleensä arvosta itseään ansaitsevan kuuntelemisen arvoiseksi; jos kyseessä on ambivalenttinen kiinnitys, hänellä on ristiriitaisia käsityksiä itsestään.
Siksi lapsen optimaalisen kehityksen kannalta on välttämätöntä luoda turvallinen kiinnitys . Tämä kiinnittymismalli syntyy, kun lapsi oppii ymmärtämään ja kunnioittamaan sitä, mitä hän tuntee sisäisesti ja että äiti pystyy antamaan hänelle asianmukaiset vastaukset.
Yhteenvetona lapsi kokee kuulleensa .
Äiti voi ottaa joitakin australialaisia kukkia lapsen elämän ensimmäisen vuoden aikana terveellisen kiinnityksen edistämiseksi.
· Bottlebrush on kukka, joka suosii ja vahvistaa äidin ja lapsen välistä sidosta.
· Vihreä Spider Orchid on erittäin hyödyllinen äideille sekä raskauden aikana että vastasyntyneen aikana ja vauvan elämän ensimmäisinä kuukausina. Tämä ydin suosii sanaa ylittävää viestintää, joten se auttaa äitiä ymmärtämään helpommin lapsensa tarpeet, jolloin hän voi vastata riittävästi.
Näiden kahden kukkavaihtoehdon lisäksi toinen australialainen kukka voi olla erityisen hyödyllinen lapselle.
Kirjassa "Virheet ei toista", lapsipsykiatri Daniel Siegel kertoo, kuinka vanhempien kiinnittymisen häiriötekijät voidaan sitten toistaa ja vaikuttaa haitallisesti lapsensa. "Jokainen sukupolvi vaikuttaa edellisiin ja vaikuttaa myöhempiin", kirjoittaa Siegel. Tästä syystä Boab- kukka-korjaus auttaa sekä vanhempia että lasta pääsemään eroon heidän perintöperinnöstään johtuvista häiriöistä kuvioista.
Olennaisuus suosii vanhemmille näiden ei-hyödyllisten "perintöjen" tunnustamista, niitä negatiivisia asenteita, jotka toistuvat vanhempiensa oppimina, ja toistetaan enemmän tai vähemmän tietoisesti, mutta jotka itse asiassa eivät ole toiminnallisia hyvän sidoksen luomiseksi kiinnitys.
Hyvän kiinnityksen luominen on olennaisen tärkeää lapsen kehitykselle, mutta myös aikuisten elämälle, koska Bowlby totesi, että vaikka kiinnittymiskäyttäytyminen on erityisen ilmeistä varhaislapsuudessa, se kuvaa ihmistä henkistä hautaan.
