Gloria Germani on ollut Sarnathissa monta kertaa ( Intian kaupunki Uttar Pradeshin osavaltiossa) ja hän palaa myös heinäkuussa, mutta hän ei ole koskaan tottunut siihen, mitä hän näki opiskelijoiden silmissä, eikä hän koskaan tottunut siihen. .
Ympäristö, joka on täysin täynnä koulutusta herkkyyteen ja rauhaan, sanojen täydellisessä merkityksessä. Koulu, joka on kuvattu hyvin näillä sanoilla:
" Uskomme, että Alice-koulu - Universal Educational School - on juuri Latouche'n sekä Terzanin ja Schumacherin suosittelemaa koulutusta. Koulutusongelman juurelle menemällä se ei ainoastaan toimi vastakohtana metafyysisille sekaannuksillemme, vaan onnistuu täyttämään kaksi lähes yhteensopimattomaa tehtävää, jotka Degrowthin teoreetikko on ilmoittanut: toisaalta se tarjoaa tietoa nykyisistä opetussuunnitelmista, jotka keskittyvät maailmaan ulkoinen, - sen sijaan se onnistuu antamaan oppilaille todellisen kyvyn tuomita, koska se ohjaa heitä sisäisen maailman kokemuksessa ja antaa heille useita sisäisiä arvoja, jotka ovat häiriöttömiä ja joiden perusteella he voivat arvioida tapahtumia ja tapahtumia. heidän elämäänsä .
Alice Project ja Valentino Giacomin
Gloria kertoo meille Valentino Giacominista, 80-luvun profeetasta. Mestari kutsumuksella, osa-aikainen toimittaja, edelläkävijä, jota ohjaa intuitiivinen henki.
Lyhyesti sanottuna Giacomin huomauttaa, että valtavan monenlaisten didaktikkojen määrä eri aiheissa ei kulje käsi kädessä tunteiden opetukseen, tunteiden opetukseen. Ja näkemys uudesta muodostumisesta on otettu käyttöön , joka keskittyy henkilöön .
Visio voi syntyä eksistentiaalisesta kriisistä: huomaamme jotain, ymmärrämme sen perusteellisesti ja mikään ei voi pysyä sellaisena kuin se oli. Mitään. Ja sieltä alkaa vauhtia luoda jotain muuta.
Se oli myös Giacominille, kun hän piti psykosomaattista potilasta voimakkaan masennuksen jälkeen, hän joutui kosketuksiin kuoleman ja syvällisen yksinäisyyden tunteen kanssa. Sitten jooga, Intia, vanhin Lama Song Rinpoche, otti yhteyttä omaan varjoaan, alitajuntaan.
Hän oli yksi ensimmäisistä, jotka esittelivät Trevisossa itämaista alkuperää olevia psykofyysisiä tekniikoita vihamielisyyden ja yleisen epäluottamuksen ilmapiirissä opiskelijoiden vanhempien ja sukulaisten keskuudessa ”, heti heti Ratzingerin julistamisen jälkeen joogaa ja tiibetiläistä filosofiaa vastaan! Kuten hän selitti Gloria Germanille helmikuussa 2011 antamassaan haastattelussa.
Vuonna 1988 hän tapasi Dalai-laman Intiassa, opiskellessaan Darhamsalassa, ja päätti mennä Intiaan, joka työskentelee koulutuksen parissa dharman käytännön rinnalla. Hän erosi Trevison paikallisen TV-antennin 3 suunnasta vasemmalle journalismiin, saapui Sarnathiin, primitiivisen maatalouden Intiaan, laajalle levinneeseen lukutaidottomuuteen. Opettajien valinta, yhtiön rekisteröinti, maan hankinta, kadun ja sähkön ongelmat. Ja koulun avajaiset 5. heinäkuuta 1994 .
Alice-projekti on pyrkinyt parantamaan 20 vuotta, ja siitä lähtien siitä on tullut pätevä koulu ja kansalaisjärjestö, jonka Intian hallitus on tunnustanut vuodesta 1994 lähtien ja joka on yli tuhat opiskelijaa. Luokat kattavat koko opintojakson ja vaihtelevat päiväkodista, peruskoulusta aina 12-luokkaan (lukio).
Meditaatio koulussa: onnistunut kokeilu!
Alice Project: onnellisuus- ja vähennyskoulu
Kirja, jossa Gloria Germani kertoo kouluista ja väestöryhmistä, on luettava koko elämänhankkeesta, lukuun ottamatta kiinnostusta koulun konkreettisiin tietoihin, jotka on tosiasiallisesti toteutettu kaikkien odotusten ulkopuolella, koska on kysymyksiä sielu ja eksistentiaalinen polku .
Esimerkiksi neljäs luku ansaitsee maininnan, joka on täysin omistettu Alice-projektin opetusparadigman sisällölle. Se on nimeltään: Missä onnellisuus ja tyytyväisyys elämään? ja se on syvällinen viisaus, joka ilmenee yksinkertaisuudella ja rakkaudella. "Aloin kokea ehdottoman onnen tunteen, joka tulee muiden auttamisesta " Giacominin sanat.
Ja taas, ravitsevia sanoja: " Kun joku avaa itsensä muille, raja ei ole enää rajoitettu egon, kodin, työn kesken, vaan ulottuu asteittain kaikkiin maailmankaikkeuden olentoihin ja tähän kokemukseen liittyvä tunne on syvää autuutta ”. Valtava visio, todella kokonaisvaltainen, kaukana järjetöntä vauhtia kerääntyä.
Erittäin hyödyllinen on erottaminen didaktisen tietoisuuden ja testin läpäisyyn, tutkimukseen ja yhteisymmärrykseen perustuva ymmärrys ja ilmiöiden keskinäinen riippuvuus. Tämä johtaa tarpeettoman ja välttämättömän lähestymistavan poistamiseen. Ja pohjimmiltaan psyykkinen todellisuus ja fyysinen todellisuus täytyy nähdä ja kokea yhdessä.
Hyvä ajattelutapa luo onnea . Opettajan tulisi pitää se sydämessään ja mielessään. Samoin kuin totuus, jolle lähetettävä on myös mahdollisuus antaa mahdollisuus tehdä henkinen tila, tarkkailla ajatusta.
Katsomalla tätä ajatusten virtausta keskeyttämällä tarrat (teen huonon ajattelun, minulla on liian positiivinen lähestymistapa jne.) Tarkoitetaan menemistä kohti pyhää tilaa, jossa ajatus itse ei enää ketjuta itseään tai ajaa itsensä jälkeen. Tässä erityiskoulussa opetetaan, että todellinen onnellisuus ei ole ankkuroitu siirtämään asioita, jotka ovat samanlaisia kuin egon tarpeet. Ego-aaltojen ohella on välttämätöntä pyrkiä kohti onnea, joka muistuttaa merta.
Se ei ole tarina eksoottisesta kokemuksesta. Germani antaa meille jotain, joka toimisi myös täällä, tässä kuolleessa kapitalismissa, tässä riehuvassa työttömyydessä, rahanopetuksessa, joka ei enää toimi, on ollut aikaa.
Sillä välin me kaikki olemme niin valmistautumattomia työttömyystapahtumaan kuin kuoleman tai sairauden tapauksessa. Ja henkisen koulutuksen kiireellisyys on esitetty .
Gloria Germani osallistuu erilaisiin konferensseihin kansallisella alueella palatakseen Alice-projektista. Yksityiskohtaisesti:
- 13. toukokuuta Torino, kirjakauppa
- 13. syyskuuta Prato (FI), konferenssi CHANGING SCHOOL FESTIVALissa yhteistyössä Terra Nuova Edizionin kanssa;
- 8. marraskuuta Vimercate (MI), konferenssi ITALIAJOGA-ASSOSIAATIOSSA LAPSILLE;
- 4. joulukuuta Rooma, kansainvälinen assosiaatiokokous ANALYTIKASPYYKOLIIKKAA varten - Junghianin sosiaalinen ja poliittinen panos; psykologia
- Joulukuussa, joka määritellään Anconassa sijaitsevassa National Psychosynthesis Associationissa.
